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近日，由公安部道路交通安全研究中心（以下简称“道研中心”）、中国道路交通安全协会援建的贵州普安思源实验学校交通安全教育基地揭牌，正式投入使用。来自公安部交通管理局、国家乡村振兴局政策法规司、公安部直属机关党委、道研中心及贵州省公安厅、贵州省黔西南州、普安县、普安思源实验学校有关领导参加揭牌仪式。普安思源实验学校交通安全教育基地是道研中心“四个一”中小学生交通安全教育创新模式融合帮扶场景，推进西部经济欠发达地区中小学生交通安全宣传教育工作的一次实践。

【资料图】

图1：揭牌仪式现场

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基地于3月完成验收及试运行工作，目前当地已组织思源实验学校及普安职业中学、盘水一小、二小等多所学校，共计3000多名学生接受交通安全宣传教育，后续将逐步覆盖至全县中小学生。

图2：基地试用期间使用现场图

什么是“四个一” 中小学生交通安全教育解决方案？

多年来，公安交管部门和教育部门在中小学生交通安全教育方面做了大量工作，但是仍面临着很多问题和困难，如宣传内容针对性不强、教育手段和方法过于单一、宣教资源不足等。为此，道研中心结合多年研究成果及近年在江苏省的实践经验，总结提出了交通安全教育“四个一”创新模式，即“一套内容、一套方法、一个场所、一个机制”，并配套研发系列软件，填补以往中小学生交通安全教育中的盲点，纠正教育误区。

图3：“四个一”中小学生交通安全教育解决方案

☞“一套内容”——权威中小学生交通安全核心知识体系

道研中心研究分析中小学生交通伤害共性问题，剖析风险成因、发现规律特点；同时，深入分析典型事故案例，归纳最突出的交通事故风险点，在此基础上，根据中小学生行为特点和认知发展阶段，归纳提炼形成了一整套交通安全核心知识体系。

☞“一套方法”——基于知识体系开发的教育课程及软件系统

为了让交警、老师在开展中小学生交通安全教育中的方式和手段更丰富、有趣，让学生乐于学习，道研中心研发了一系列适合中小学生认知特点的宣传教育软件系统，使用VR虚拟现实技术、多媒体互动技术、动画、游戏等，提高互动性、娱乐性、体验性。其中，以“交通安全魔法墙”为核心打造的交通安全数字化教室，通过“系统课程”+“风险感知体验”+“游戏互动”的体验教学模式，将交通安全知识、技能融入具体风险场景，以VR体验、多媒体互动等技术让学生进入沉浸式学习，从而使规则意识、知识常识由心入脑。

视频1：“交通安全魔法墙”简介

视频2：老师在基地中为学生讲解交通安全知识

☞“一个场所”——因地制宜规划建设交通安全教育基地

道研中心提出“四个一”解决方案，打破传统对于基地建设需要大场地、高投入、运营维护难的认知，在建设场地上，突出“小型化”“实用性”，一间教室、一个活动室、一条长廊都可以打造一个基地，做到因地制宜，高性价比。这一建设理念的突破，将农村地区、经济欠发达地区也纳入了推广范围，对促进中小学生交通安全教育普及具有重大意义。

● 普安基地因地制宜开展基地建设，利用阶梯教室顶层的封闭阳台空间，定制化设计普安思源学校交通安全教育基地建设方案。

图4：建设前与建设后对比

● 充分利用连廊、教室墙面，将重点交通安全知识上墙，学生每经过一次，即可实现温习一次、提示一次、强化一次的目的。

图5：建设前和建设后的连廊彩绘对比

☞“一个机制”——建立可持续的、常态化的中小学生交通安全教育机制

为提升基地使用率，当地公安交管部门协调学校，基地不仅面向本校学生，还向周边区域学校开放，做到“建成一个，辐射一片”。经过不断探索，一种可持续的、常态化的中小学生交通安全教育模式逐渐形成，可实现警校合作模式的良性运转，实现公安交管部门、教育部门、学校以及公益企业等其他相关部门协同治理，实现中小学生交通安全教育新局面。

道研中心在江苏南京、无锡、扬州、盐城、徐州等多所基地已建成并投入使用，在过程中不断积累经验，更新升级，形成了由理论到实践验证，再由实践验证到理论升级的闭环。“少年强则国强”，未来，道研中心将持续深入开展中小学生交通安全教育研究工作，不断创新理念，优化方法，丰富产品，为各地做好中小学生交通安全教育工作提供更有力的支撑，更优质的服务。

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